O Grupo Educacional Impacta Tecnologia estará presente no CONARH 2011, que acontece no Transamérica Expo, em São Paulo, nos dias 15, 16 e 17 de agosto. Composto por cinco unidades de negócios, o Grupo propõe diversos tipos de soluções para o mercado corporativo, desde treinamentos na área de tecnologia da informação a serviços de gráfica e editora.
Na área de qualificação profissional, a Impacta Certificação e Treinamento levará todo seu portfolio de cursos de TI, Gestão e Design para empresas, que podem ser realizados in company ou na própria Impacta. Os cursos vão desde módulos básicos a treinamentos customizados, que atendem a necessidades específicas das empresas.
Na área de formação superior, a Faculdade Impacta Tecnologia vai expor seus cursos de graduação, pós-graduação e MBA. Será apresentada em primeira-mão ao público, a pós-graduação “Psicodinâmica em Liderança”, e haverá sorteio de 20 exemplares do livro “O Inconsciente na sua vida profissional”, de Luiz Fernando Garcia, coordenador da nova pós. Ao final do evento, a Faculdade fará também o sorteio de uma bolsa de 50% de desconto para qualquer curso de pós-graduação.
O Grupo Impacta também desenvolve ações no terceiro setor, com o Instituto Tecnológico Impacta. O Instituto realiza projetos e pesquisas para organizações e também atua na área de parcerias com empresas conscientes da importância da inclusão social, seja de portadores de deficiência ou de jovens carentes. Para simbolizar a causa da inclusão social, estarão presentes no estande da Impacta, no dia 17 de agosto, o ex-locutor esportivo Osmar Santos, portador de deficiência fonética devido a um acidente de trânsito que afetou parte de seu cérebro, e Júlio César Prado, ex-jogador do Corinthians que perdeu a audição aos 32 anos de idade. Também será oferecida aos visitantes uma sessão de massagem, proporcionada por massagistas portadores de deficiência visual.
Para as empresas que buscam por geração de conteúdo, apostilas e materiais didáticos, a Editora Impacta Tecnologia também atua na oferta desses serviços. Estarão presentes no estande, em tempo integral, consultores para auxiliar os visitantes a detectarem as reais necessidades de suas empresas.
Educação Corporativa
Notícias e reportagens sobre Educação Corporativa, incluindo e-learning
A Fundação Botín, a fundação líder privada da Espanha, tanto por seus investimentos (32,7 milhões de euros em 2010) como pelo impacto social de suas ações, anuncia a II edição das “Bolsas de Estudos Botín para o Programa para o Fortalecimento da Função Pública na América Latina”.
O programa visa identificar os melhores universitários do país com vocação para o serviço público e proporcionar-lhes treinamento para que ajudem a criar na América Latina uma rede de servidores públicos que prestigiem o exercício da função pública e fortaleçam as instituições.
A Fundação Botín vai investir US$ 5 milhões nos próximos cinco anos para detectar e oferecer bolsas de estudos para jovens com talento em nove países da América Latina: Chile, Argentina, Brasil, Colômbia, Equador, México, Perú, Porto Rico e Uruguai.
O programa de formação de estudantes é realizado a partir de uma parceria entre a Fundação Botín e a Brown University, uma das mais antigas e tradicionais universidades dos Estados Unidos e um dos principais centros de estudo para latino-americanos no país.
A Fundação Botín é uma das principais fundações privadas da Europa e desenvolve programas nas áreas de Educação, Ciência, Arte, Desenvolvimento Rural e Ações Sociais.
Requisitos para a seleção
Podem participar estudantes com idade entre 19 e 22 anos, que tenham concluído de 50 a 75% de sua carreira universitária. Os reitores das universidades participantes do programa poderão apresentar um máximo de três candidatos, que devem possuir afinidade com a função pública e interesse social e político. Os 40 estudantes selecionados receberão um curso intensivo de oito semanas, com matrícula e todos os gastos com viagem e estadia financiados pela Fundação Botín. A lista de aprovados sai até o dia 13 de maio de 2011.
O concurso vai criar a primeira Rede Internacional de Trabalhadores da Função Pública, onde os alunos poderão partilhar conhecimentos e experiências de interesse social. Além disso, os selecionados serão adicionados a cada nova edição.
Talento, um valor imprescindível para servir a função pública
Os estudantes poderão desenvolver a liderança pessoal, potencializar seu caráter empreendedor, adquirir conhecimentos e uma experiência internacional de amplo valor e reconhecimento. Já as universidades participantes irão desenvolver a liderança e o potencial de seus alunos, que serão os agentes encarregados de transformar, estabilizar e impulsionar o fortalecimento institucional de cada um dos países beneficiados.
Após participar do programa, os alunos passam a fazer parte da Primeira Rede Internacional de Trabalhadores da Função Pública. Esta rede exclusiva visa promover o “Programa de Bolsas para o Fortalecimento da Função Pública na América Latina ” como um curso de referência na criação de um pólo de pensamento orientado às instituições públicas. No final 2011, haverá 80 membros. Desta forma, será gerado um embrião e sementes serão plantadas para possíveis iniciativas futuras através da criação de grupos de reflexão, pesquisa e publicações.
Além disso, todos os bolsistas vão participar da criação de instituições e fóruns para a formação dos agentes sociais interessados na gestão pública e no fortalecimentos das instituições. Com este curso de referência e prestígio, os estudantes poderão adquirir os fundamentos necessários para desenvolverem suas carreiras profissionais.
Em 2010, a Fundação concedeu bolsas a 10 universitários brasileiros
A primeira edição contou com um grande número de participantes. No total, se apresentaram 258 universidades, das quais os reitores de cada uma delas selecionaram 694 candidatos entre os melhores estudantes (ver quadro abaixo).
|
Argentina |
Brasil | Chile | Colômbia | Equador | México | Peru | Porto Rico | Uruguai |
Total |
|
| Universidades participantes |
20 |
73 | 38 | 42 | 21 | 45 | 13 | 2 | 4 |
258 |
| Candidaturas recebidas |
55 |
170 | 101 | 97 | 66 | 140 | 52 | 6 | 7 |
694 |
| Alunos selecionados |
6 |
10 | 4 | 4 | 3 | 8 | 3 | 1 | 1 |
40 |
Professores e alunos descreveram a formação e a experiência da primeira edição como muito positiva. A grande maioria tinha entre 20 e 22 anos e cursava graduação nas áreas de Administração, Direito e Engenharia. 80% dos selecionados haviam participado de ONGs, o que comprova os seus conhecimentos em serviços para sociedade.
Os países com maior representação foram, nesta ordem, Brasil, México e Argentina, com 10, 8 e 6 candidatos, respectivamente. No Brasil se apresentaram 73 universidades e 170 candidatos, dos quais 10 foram selecionados. Os escolhidos tiveram a grade oportunidade de se formar em um ambiente multicultural e exclusivo que os preparou para ocupar no futuro postos de responsabilidade na função pública.
O Programa para o Fortalecimento da Função Pública oferece aspectos curriculares, institucionais, internacionais e geradores de identidade pioneiros que não têm paralelo com nenhum outro tipo de formação acadêmica. Os conteúdos estão divididos em cinco grupos de trabalho englobando as seguintes áreas: educação, marco jurídico, institucional, economia e sociedade civil. Na edição passada, os estudantes alternaram classes acadêmicas, oficinas, seminários, trabalho autorizado e em equipe, conferências, conversações e debates. Além disso, os bolsistas realizaram viagens culturais e acadêmicas pela Espanha para Santander e Madrid. Também excursionaram para Galícia para realizar várias etapas do Caminho de Santiago.
Entre as atividades práticas, os estudantes realizaram visitas institucionais nas Câmaras de Governo da Espanha, no Defensor do Povo, na Bolsa de Madrid e na Microsoft da Espanha, entre outras. Os estudantes puderam conhecer também personalidades de renome internacional, como o presidente chileno, Ricardo Lagos, e o membro da Comissão Europeia, Manuel Marín. Além disso, tiveram atividades empresariais e culturais, assim como sessões de treinamento outdoor, atividades esportivas, encontros com tutores e um programa de coaching.
Outras informações no site http://www.fundacionmbotin.org/fortalecimiento-institucional.html (em espanhol).
Com o objetivo de contribuir para ampliar o mercado de educação continuada, o Sindicato das Empresas de Serviços Contábeis e de Assessoramento no Estado de São Paulo (Sescon-SP) e a Associação das Empresas de Serviços Contábeis do Estado de São Paulo (Aescon-SP) se uniram à Trevisan Escola de Negócios para a gestão compartilhada dos cursos da Unisescon Universidade Corporativa, voltados a profissionais e empresários de segmentos como contabilidade, administração e economia.
A parceria tem como finalidade somar a experiência de mais de 60 anos em prestação de serviços do Sindicato e da Associação à expertise em gestão educacional da Trevisan Escola de Negócios. “Em breve serão também disponibilizados cursos preparatórios ao Exame de Suficiência para contadores, instituído recentemente em lei”, afirma José Chapina Alcazar, presidente do Sescon-SP e da Aescon-SP.
As aulas serão ministradas no novo prédio da Unisescon, inaugurado em 22 de março próximo, com 12 andares e área superior a 8 mil m², localizado no bairro da Luz, em São Paulo. “Com a parceria, pretendemos contribuir com o nosso conhecimento em gestão educacional para ampliar as possibilidades de qualificação de profissionais e empreendedores”, conclui Fernando Trevisan, diretor-geral da Trevisan Escola de Negócios.
A Motorola University (MU), Universidade Corporativa da Motorola, encerrou o ano de 2010 com mais de 4,5 mil profissionais da companhia treinados. Neste ano, foram ministrados 18 cursos diferentes em aulas presenciais e outros 158 em formato on-line. Ao todo, cerca de 10 mil horas/aula aconteceram durante o ano para a capacitação de profissionais da companhia, com programas desenvolvidos e disseminados mundialmente, buscando sempre a excelência dos processos, melhoria dos desempenhos dos colaboradores e nos resultados da empresa.
A MU possui atualmente uma grade abrangente de cursos, nas áreas de tecnologia, software, ferramentas, comportamental, desenvolvimento de gerentes, liderança, vendas e marketing, além dos que disseminam a cultura e os valores da empresa, considerados obrigatórios. Entre estes, estão inclusos os cursos de ética, foco no cliente, qualidade, gerenciamento de desempenho e respeito às pessoas, entre outros. “Os cursos ministrados na Motorola University estão alinhados com as necessidades e estratégias das unidades de Negócios e diversas áreas da companhia. Nas aulas, o funcionário encontra conhecimentos que são aplicados em seu dia-a-dia, que facilitam a associação dos conteúdos teóricos com o cumprimento dos seus objetivos dentro de sua respectiva área, além do desenvolvimento profissional de cada um”, explica Ana Paula Cavioli, gerente de Recursos Humanos da Motorola Mobility.
“Temos uma grande preocupação em oferecer as melhores ferramentas do mercado em relação ao conteúdo que será abordado, além de disponibilizar temas atualizados. Por serem turmas fechadas (público interno da Motorola), os participantes têm a oportunidade de compartilhar, trocar informações com colegas de trabalho e inclusive com seus clientes internos”, completa Helena Costa, coordenadora da Motorola University.
A Motorola University foi criada há mais de 20 anos nos Estados Unidos e foi reconhecida como universidade na década de 1980, quando começou a desenvolver cursos específicos para seu corpo de engenheiros do negócio de eletro-eletrônicos e de telecomunicações. No Brasil, a Motorola University foi instituída em 1997.
Em 1986, Bill Smith, engenheiro sênior e cientista da Motorola, introduziu o conceito “Six Sigma” para padronizar os processos de redução de defeitos na manufatura. Este conceito tornou-se a ferramenta para o desenvolvimento de processos de melhoria contínua e o padrão para métricas de qualidade, além de ser a origem da universidade da companhia, que tem atuado como disseminadora do conhecimento, tanto para o público interno quanto externo. Ao implementar a universidade, os fundadores buscavam suprir as demandas por capacitação e conhecimento tecnológico, que possibilitassem à empresa manter-se competitiva.
A MU está sempre renovando o seu formato para se adequar às necessidades da companhia. Em 2011 haverá um novo portfólio de cursos, de acordo com a nova realidade da empresa. Serão introduzidas grades de MBA para lideranças, com cursos voltados ao segmento de Telecom, além da criação de um Centro de Aprendizado para capacitação. “A ideia é que os profissionais se sintam cada vez mais incentivados a participarem das atividades e cursos da Motorola University. Desta forma, a Motorola garante motivação, conhecimento e competitividade por parte de seus colaboradores”, explica Helena.
A Axia Value Chain, empresa especializada em gestão empresarial, inicia no próximo ano a segunda turma de seu programa de MBA (Master of Business Administration) in company para profissionais que trabalham com a área de gestão de clientes e projetos da empresa. Em 2010, 38 profissionais da empresa fizeram parte do primeiro MBA da Axia.
De acordo com a responsável pela área de Talento & Desenvolvimento da Axia, Lia Pegorelli, a grade de disciplinas foi desenvolvida visando a necessidade da empresa em aproveitar 100% os conhecimentos transmitidos durante o curso. “A empresa custeia 50% do valor do curso e disponibiliza dois dias por mês para que o profissional possa frequentar as aulas. A terceira data no mês é um sábado disponibilizado pelo próprio aluno”, afirma Lia.
As aulas, ministradas na sede da Fundação Instituto de Administração (FIA), proporcionam uma visão globalizada e mais ampla do mercado de consultoria e gestão. “Para minimizar o impacto de um curso in company, onde normalmente, a exposição ao networking e benchmarking são menores, ao fim de cada módulo, os professores levam um palestrante ou um case com as melhores práticas”.
